KÅC - Kreativt Återanvändnings Center

KÅC har länge erbjudit den ettåriga
utbildningen Läroplanen i praktiken och de senaste åren även utbildning i vårt Processverktyg – ett stöd för systematiskt kvalitetsarbete i förskolan via observation, reflektion, planering, uppföljning och dokumentation.

Nu har vi samlat dessa till en ny utbildning – Processutbildningen 2.0 – där teori och praktik förenas för att säkerställa en kvalitativ och likvärdig utbildning och undervisning. Utbildningen bygger på kollegialt lärande och ger deltagarna möjlighet att fördjupa sig i läroplanens uppdrag samt få konkreta verktyg för att utveckla utbildning och undervisning i vardagen. Fokus är att skapa en undervisning där barnen är aktiva och delaktiga i sitt eget lärande.

Utbildningen innehåller bland annat:

• Läroplanens uppdrag i praktiken kopplat till förskollärarens ansvar
• Målinriktat arbete med ett utforskande och reflekterande förhållningssätt
• Språk och kommunikation med fokus på estetik, kreativitet och ateljékultur
• Observation, dokumentation och reflektion som pedagogiskt verktyg
• Miljö, material och lärverktyg i förskolan
  
  Vid varje tillfälle får deltagarna handledning i projekterande arbete, samt möjlighet till systematisk reflektion och uppföljning, och tillgång till processverktyget.

En rekommendation från KÅC:
Vi rekommenderar att två eller fler från samma förskola deltar i utbildningen fördet kollegiala lärande som sker mellan utbildningstillfällena.


Processutbildningen 25/26 är igång! Är du nyfiken på nästa uppstart eller vill du redan nu anmäla någon av dina medarbetare? Hör av dig till oss via mejl.

Delta i KÅC digitala föreläsningar, där vi kombinerar forskningsperspektiv med konkreta exempel och praktiska tillämpningar. Våra föreläsningar tar upp perspektiv, ämnen och fokusområden, och ger dig inspiration från artiklar, litteratur, styrdokument och forskning.

Föreläsningarna är öppna för alla som arbetar inom förskolan, oavsett tidigare erfarenhet eller förkunskaper. Här får du möjlighet att uppdatera dina kunskaper och ta del av reflektionsfrågor som du direkt kan använda i din egen verksamhet.

Koppla upp dig och möt forskning, vardagsnära praktik och reflektion – en kombination som ger nya insikter och idéer att ta vidare i arbetet.

Vårens datum kommer framöver – håll utkik här på hemsidan eller på vår Facebook-sida. Om du har förslag på innehåll eller ämnen du gärna vill att vi tar upp, hör gärna av dig till oss!

I KÅCs inspirerande miljöer skapar vi “börjor” där du kan pröva, skapa och utforska i samarbete med andra. Våra workshops ger dig konkreta erfarenheter genom praktiskt arbete med material och utmaningar, samtidigt som du får möjlighet att reflektera och ställa frågor kopplat till din egen praktik och läroplanens uppdrag.

Vi arbetar med:

• Fakta och teori om material och verktyg
• Praktiskt arbete, utmaningar och inspiration
• Underhåll och hållbar användning av material

Workshopsen välkomnar alla som arbetar i förskolan, oavsett förkunskaper. Allt material ingår i kostnaden.

Våren 2026 arbetar vi vidare med uppdraget Fördjupning av Lärverktyg del 2 och 3 workshops kopplat till revideringen i läroplanen. Övriga workshops pausas till hösten, och vi återkommer med andra workshops längre fram.

Ett projekt om och för demokrati genom samarbete
Barns tankar om barns rättigheter - viktiga meddelanden till staden.

Projektet Barns bilder av Västerås (Ljusfesten) är ett samarbetsprojekt mellan Västerås stads förskolor, kommunala och fristående, KÅC - Kreativt ÅteranvändningsCenter, Västerås Stadsbibliotek och Kultur och Idrottsförvaltningen.

I projektet utforskas Västerås stad genom barnens egna erfarenheter, tankar och frågor. Med fokus på rubriken ”Barns bilder av Västerås” vill vi förstå hur barn upplever sin stad och vilka rättigheter de tänker behövs i en stad.
Målet är att skapa samarbete och gemensamt utforskande av Västerås, där barnens perspektiv och upplevelser står i centrum.

Projektets syfte:
• Skapa plats för barns röster, tankar och uttryck om framtiden och samtiden i det offentliga rummet i Västerås stad, genom utforskande arbete. (Barnkonventionen §12 lyfter fram barnens rätt att uttrycka sin mening och höras i alla frågor som rör dem.)
• Uppmuntra och inspirera till att utveckla mer läsfrämjande och språkutvecklande arbetet i praktiken kopplat till konkret innehåll i samarbete med Stadsbiblioteket.
• Skapa platser för möten och samarbeten mellan barn, vuxna och olika verksamheter i staden där mångfald och jämlikhet lyfts.
• Inspirera till att använda och skapa medvetenhet kring hållbara material och hållbar utveckling.

Projektets genomförande:
Projektet startar i augusti och pågår till november, då det avslutas med en gemensam slututställning i anslutning till internationella barndagen. Under projektet arbetar deltagande förskolor på olika sätt med att utforska Västerås stad. Visionen är att projektet blir en naturlig del av förskolans vardag och stödjer ett utforskande och reflekterande arbetssätt enligt förskolans läroplan.

Som pedagog får du möjlighet att, tillsammans med andra och med barnen, praktiskt uppleva ett utforskande arbete och upptäcka Västerås stad på många olika sätt. Västerås stadsbibliotek erbjuder inspiration och unika bokpåsar till utlån med fokus utifrån projektets syfte och KÅC erbjuder stöd och utveckling genom inspirerande workshops och handledning. Mellan uppstarten och slututställningen arbetar förskolorna självständigt med projektet, med stöd av två gemensamma digitala handledningar.

Datum för uppstart 2026 kommer framöver - håll utkik

Anmälan sker till kac@vasteras.se
För att delta i projektet behöver någon från din förskola delta vid uppstarten. Att delta är kostnadsfritt.

Feedback från deltagare:
”Ljusfestprojektet har fått mig att våga att inte veta. Att låta barnens process även styra min, att jag inte behöver ge alla svar och vara en expert utan låta expertisen landa hos barnen och deras utforskande. Jag satte syftet demokratisk process och de skapade innehåll och process. Jag blev närvarande, medforskande och fick syn på barnens tankar, utveckling och de lärande processer som hände hela tiden. Det hände så mycket i både mig och barnen under arbetet och i tid till utställningen stod jag med extra rak rygg av stolthet över mig själv och min utveckling men också för barnen.”

KÅC har lång erfarenhet och kunskap från att arbeta i förskolan på olika nivåer och vi skräddarsyr utbildningar, föreläsningar, handledningar mm. utifrån förskolors behov och önskemål.

Utifrån era önskemål kan vi skapa möjligheter kring olika områden som t.ex. organisation, kvalitetsarbete och utveckling av pedagogiska miljöer. Eller så vill ni ha något vi erbjuder i programmet men på ett annat datum. Alla skräddarsydda utbildningar kan erbjudas som heldag eller halvdag/kväll efter överenskommelse.

Exempel på skräddarsydda uppdrag:
• Handledning med arbetslag - T.ex 4 tillfällen med 1 månads mellanrum utifrån arbete arbetslagets behov och önskemål.
• Likvärdig utbildning och undervisning kopplat till pedagogiska miljöer och lärverktyg: - T.ex. samarbete under 1 år kring att skapa en ateljékultur. - arbete med miljö och kultur. Reflektion, workshop och litteraturläsning med uppföljning ihop med konkreta uppgifter i praktiken.
• Ledningsstöd
• Innehåll på APT och studiedagar ex. skräddarsydda föreläsningar och enklare workshop.
• Och mycket mer
Kontakta oss på kac@vasteras.se så pratar vi vidare.
Feedback från verksamheter vi samarbetat med utifrån skräddarsydda uppdrag:

”Samarbetet har gjort en stor skillnad i det systematiska kvalitetsarbetet. Jag som rektor har genom samarbetet med KÅC skapat en tydligare röd tråd i systematiken och hur allt hänger ihop. Pedagogerna är mer förtrogna nu med läroplanen tack vare
utbildningar, handledning och föreläsningar från KÅC.”

”KÅC tjänster stöttar pedagogers och rektorers kompetensutveckling i våra olika förskoleverksamheter. Jag upplever att det här samarbetet är av största betydelse för
att det ska finnas en röd tråd och naturlig koppling mellan de utvecklingsområden och behov som finns i förskolorna, med de
utbud av utbildningar, workshops och riktade insatser som Anna och Leicy på KÅC erbjuder.”